O que muda não é o desafio e sim o olhar: Objeto de aprendizagem- Jogo Bilhar Holandês

O que muda não é o desafio e sim o olhar.

Trabalhar com a inclusão é um desafio para os docentes e para escola de modo geral, que necessitam criar meios para aprender a trabalhar nessa perspectiva. Assim, o professor cuja função é ensinar, tem também a necessidade de aprender É assim que acontece: cada dia é um e as oportunidades são únicas. É estar disposto a descobrir o outro e a si mesmo e desprender-se de si. É lembrar sempre que o importante não é como você quer ensinar, mais sim como eles conseguem aprender. É reinventar, todos os dias, um jeito de ensinar. Aí está o gostoso da educação inclusiva Cada criança pensa e age de forma diferente, o que exige compreensão de que a forma de trabalhar com cada um também precisa ser diferenciada. Nesse sentido, a prática auxilia no olhar do professor sobre seus alunos, identificando as necessidades e desejos de cada um. Assim, a prática surge para o professor como elemento fundamental na competência para ensinar a todos.

domingo, 1 de janeiro de 2012

Objeto de aprendizagem- Jogo Bilhar Holandês

Objetos de aprendizagem podem transformar para melhor a forma de ensino-aprendizagem em sala de aula.
Com os objetos de aprendizagem os professores passam a ter uma ferramenta poderosíssima para transformar o aprendizado em um grande prazer para os alunos. Tais conteúdos primam por estimular o raciocínio e o pensamento crítico, associando o potencial da informática às novas abordagens pedagógicas. O objetivo maior que se pretende atingir disponibilizando esses conteúdos digitais é apoiar e melhorar a aprendizagem e a formação cidadã do aluno. É importante que o professor se preocupe em utilizar objetos de aprendizagem com objetivos, contextualizando a realidade e a diversidade humana. Às vezes, certas atividades não são acessíveis a todos os alunos.
Para os meus alunos na sala de Recursos utilizo sempre que possível os objetos de aprendizagem para trabalhar a matemática e a alfabetização. Todos os alunos amam, mas, são essenciais para os que possuem Deficiência Intelectual, percebo que ficam mais participativos, concentrados e interessados.
E obter atenção,concentração e participação deles é necessário ser muito interessante o que está se propondo, não acham?
Acabam aprendendo e apresentando consideráveis evoluções através dos vídeos ou jogos educativos.
Um caso interessante é o aluno Pablo (DI), que possui dificuldades para calcular , utilizei a atividade chamada bilhar holandês, que é jogado em dupla, no final das tentativas o aluno deve somar os pontos. Portanto, ele tinha que calcular todas as vezes e nem percebia, apresentou tanto gosto pela atividade que seus avanços estão refletindos também na sala de aula. Hoje ele ensina os amigos como deve calcular e as regras do jogo. A professora dele me pediu o site do jogo para propor aos demais alunos na aula de informática.
Enfim, este é apenas um caso de evolução, de tantos outros, que os objetos de apredizagem podem apoiar
Um abraço carinhoso a todos
Olívia

http://www.pingado.com/htm/animabilhar2.htm