Vale a pena assistir este vídeo.
Ele mostra como é possível incluir o aluno com deficiência nas mesmas atividades propostas aos outros.
Um ponto muito importante do vídeo é em como o aluno enfrentou e superou suas limitações utilizando da sua inteligência e dos recursos de informática e tecnologias assistivas.
O que muda não é o desafio e sim o olhar.
Trabalhar com a inclusão é um desafio para os docentes e para escola de modo geral, que necessitam criar meios para aprender a trabalhar nessa perspectiva. Assim, o professor cuja função é ensinar, tem também a necessidade de aprender É assim que acontece: cada dia é um e as oportunidades são únicas. É estar disposto a descobrir o outro e a si mesmo e desprender-se de si. É lembrar sempre que o importante não é como você quer ensinar, mais sim como eles conseguem aprender. É reinventar, todos os dias, um jeito de ensinar. Aí está o gostoso da educação inclusiva Cada criança pensa e age de forma diferente, o que exige compreensão de que a forma de trabalhar com cada um também precisa ser diferenciada. Nesse sentido, a prática auxilia no olhar do professor sobre seus alunos, identificando as necessidades e desejos de cada um. Assim, a prática surge para o professor como elemento fundamental na competência para ensinar a todos.
Adicionei seu blog como favorito, depois vou assistir o video com calma. Obrigada por partilhar!
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